>В 2020 году Основной государственный экзамен (ОГЭ) будет проходить немного в обновленном формате. Причина тому – переход на федеральные государственные стандарты, который постепенно внедряют на протяжение последних 8 лет. На сайте ФИПИ уже есть перспективные модели контрольных измерительных материалов, которые примерно показывают, что нас ждет в следующем году.

Главные отличия предстоящих экзаменов

Новые экзаменационные модели, которые можно найти на официальном сайте ФИПИ (fipi.ru), имеют одну общую черту: они в большей степени призваны задействовать навыки и знания детей для решения конкретных задач, в том числе коммуникативных и практических. Если раньше школьников проверяли главным образом на то, как хорошо они запомнили учебный материал, то сейчас им предстоит продемонстрировать навыки применения полученных знаний.

Напоминаем, что перспективная модель – это всего лишь проект, который предназначен для общественно-профессионального обсуждения. Его могут еще изменить.

Школьники должны уметь систематизировать информацию, сопоставлять факты, подбирать аргументы для объяснения того или иного тезиса, правильно передавать свои мысли. Естественно, это требует соответствующей подготовки. Этим и занимались учебные заведения последние 8 лет. С 2011 года школьников начали обучать по федеральным государственным стандартам (ФГОС), делая упор как раз-таки на освоении практической пользы каждого предмета и развитии у учеников необходимых навыков.

Именно те, кто все 9 лет учился по новой программе, будут сдавать ОГЭ по новым шаблонам в 2020 году. Поэтому бояться не стоит, ничего нереального от школьников не требуют. Кроме того, уже более года по всем регионам России проводится апробация проектных моделей.

Обратите внимание: упражнения старого типа из ОГЭ полностью убирать пока что не будут.

Обязательными предметами для ОГЭ 2020 остаются русский язык и математика. Сколько будет дополнительных экзаменов – точно пока сказать нельзя. По всей видимости их число увеличат с 2 до 4, но это решение еще не принято окончательно. Среди дополнительных предметов все также остается химия, биология, обществознание, физика, история, информатика, география, литература и иностранный язык (английский, немецкий, французский и испанский). На сайте ФИПИ уже есть прототипы ОГЭ по всем 11 дисциплинам (2 основные и 9 второстепенных).

История

Сейчас предмет «история» по ФГОС изучают линейно: с 1 по 9 класс учат отрезок времени начиная с древних времен и по 1914 год, в 10-11 – подробно рассматривают 20-21 век. Раньше в старших классах просто повторяли весь курс истории в сокращенном виде. Это отразится и в ОГЭ 2020.

Количество заданий сократится с 35 до 22, но их содержание будет более глубоким:

• вместо того, чтобы просто определить, к какой эпохе относится карта, нужно будет указать, какое событие на ней изображено;
• вместо того, чтобы определять, кем и когда написан исторический текст, нужно найти в нем ошибки;
• вместо того, чтобы выбрать из списка причину события, нужно предоставить факты, которые его объясняют.

То есть, нужно не просто выбрать вариант ответа. Придется связывать между собой тезисы и факты, дополнять таблицы и схемы и т.д. Также появятся вопросы по истории других стран.

Математика

В прототипе экзамена по математике сократилось количество заданий в первой части: было 20, а стало 17. Среди них присутствуют задачи по алгебре и геометрии, хотя формального разделения, как это было в прошлых годах, нет.

Во второй части объем работы тоже сократили, но добавили сложные задачи по теории вероятности и теории чисел. В то же время, тесты стали более интересные, они заставляют включать логику и мышление. Можно сказать, что теперь ОГЭ будет напоминать ЕГЭ по математике.

Русский язык

В 2020 году на ОГЭ по русскому языку учеников ждут такие задания: первая часть – изложение, вторя часть – тесты, третья – сочинение. Перспективная модель, в целом, похожа на ту, что мы видели в последние годы. Там встречаются задания наподобие выполнить пунктуационный/синтетический анализ текста, выполнить лексический анализ слова, расставить запятые и т.д.

Самое явное отличие – это уменьшение объема работы. Если раньше во второй части было 14 пунктов, то теперь их будет всего лишь 9. В самих же вопросах существенных отличий не видно.

Физика

В проектном образце ОГЭ по физике можно заметить, что теперь на экзамене будет больше таблиц, диаграмм, схем, а также практических опытов. Опять-таки, упор делается на применении навыков, полученных в процессе обучения. Теперь детей не просто учат законам физики, а поощряют задумываться, как был открыт тот или иной закон, как его можно проверить и т.д. Также школьники должны уметь распознать, какие физические принципы стоят за определенным природным явлением или заставляют работать бытовые приборы/устройства.

Подобные задачи и присутствуют в прототипе КИМ для проведения экзамена по физике:

• Как меняется фокусное расстояние и оптическая сила хрусталика человека, когда он переводит взгляд на наручные часы?
• Как работает СВЧ-печь?
• Какие физические явления стоят за компасом/электрическим паяльником?

Число заданий увеличилось с 26 до 28.

Информатика

По информатике тестов стало меньше (18 против 10), а вот практических задач со второй части теперь будет не 2, а 8. Их полностью нужно будет выполнять на компьютере. В перспективной модели, созданной ФИПИ, можно найти такие пункты, как: создать презентацию, создать документ в текстовом редакторе, точно повторив стиль образца, занести данные в электронную таблицу, написать алгоритм, решающий определенную задачу. То есть, 9-классникам потребуются знания и умения, которыми должны обладать специалисты в области IT.

Другие предметы

Суть изменений перспективных моделей по другим предметам та же. В биологии, помимо общих вопросов (где находится правое предсердие сердца и т.д.), появляются более социальные, которые связаны с повседневной жизнью: здоровое питание, экология, заболевания. Количество вопросов сократилось до 26.

В экзамене по географии очень интересное нововведение – теперь ученикам нужно применять информацию из СМИ. 9-классникам, сдающим химию, придется потрудиться над опытами. Например, подтвердить, что в выданной вам колбе находится сульфат аммония. В экзамене по обществознанию будут присутствовать вопросы, в которых нужно описывать личный опыт, например, написать, какими правилами должны пользоваться члены семьи, выбирая продукты.

В будущем новые стандарты будут внедрены и в Единый государственный экзамен. По задумке, это должно произойти в 2022 году, как раз для тех же учеников, которые первыми опробуют обновленное ОГЭ.

Решение задания №2 демоварианта ОГЭ-2020 по Информатике и ИКТ

Рейтинг материала: